孩子看懂了些《骆驼祥子》

孩子看懂了些《骆驼祥子》

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几天前,孩子开始看《骆驼祥子》原著。孩子说没意思。今天,孩子说,《骆驼祥子》有意思。这说明孩子看懂了些。从“没意思”到“有意思”,是坚持听读的结果。

《骆驼祥子》是学校的寒假作业。

作业还有《海底两万里》。这本书,孩子一听读,就新欢上了。

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孩子、家庭、社会。

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