高考筛选的人才那里去了? 热风 · 2020-07-09

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高考筛选的人才那里去了? 热风 · 2020-07-09

  推迟一个月的高考终于来了。

  7月7日,2020全国高考拉开大幕,超过千万名考生走进考场,开始一场影响人生广度和深度的考试。高考多年来被形象的称之为“千军万马过独木桥”,无数中国人把高考视作改变人生命运的机会。北大清华,向来是无数学子和家长梦寐以求的理想学府。如果能考上北大清华,不论对学生、对家长、对学校,那都是一件功成名就的事。

  然而,盛名之下,其实难副。

  最近,有媒体披露了中国10项当代最重要的科技成果与总设计师名单和毕业院校,清华北大竟然无一上榜。这让人十分的震惊!

  大家看这组数据:

  

  作为当下最重要的科技成果,作为我们国家掌握最新核心科技的“大国工匠”,代表“最先进生产力”的优秀领军人物,竟然无一人来自最优秀的高校清华和北大!这是多么让人脸红的一件事情!我们不禁要问:国家每年最大份额的教育经费和科研经费,都花到哪里去了?都培养了些什么人才?

  北大清华的本科毕业生,超过八成选择继续深造,超过四分之一选择出国留学。清华北大每年的硕博留学生有2300多人,来自两所高校的留学生,70%的硕士,90%的博士在拿到学位之后,都加入了外籍。

  培养一名博士的难度可想而知,他们对学术和科研的贡献也非一般毕业生可比。然而,我们却睁眼看着耗费了大量公共教育资源培养起来的国之栋梁,一个个都宣誓效忠了美帝!

  美帝哪有条件在千万级的学生中挑选几千个尖子培养起来搞科研,这一目标的实现,相当程度上依靠中国的清华北大。清华北大是中国最好的大学,也是美国最好大学的中国区附属高级中学。

  清华北大只是向美帝输送人才的“重灾区”,其实不少985高校都是外国的人才基地。

  2018年,全美获博士学位的中国留学生有6182人,这些人大多来自中国的北大清华和985高校,九成以上的人均是科学与工程相关的专业毕业生,但其中有79.4%的博士都选择留在美国。

  同样耐人寻味的是,展现一国数学潜力的国际数学奥林匹克竞赛(IMO),它的金牌得主近年来主要被中美两国包揽。几乎清一色的中国人面孔,IMO被人戏称为中国人与中国人后裔的对决。

  每年源源不断的汇聚中国最顶尖的人才,花费天价培养后,再择优录取送出国,成为欧美国家的社会栋梁。我们不禁要问,中国的高校到底在为谁培养人才?!

  我们知道,北大清华等一众高校都存在严重的消极面,媚日恐美者不少,在国民党统治时期消极堕落甚至成为主流。师生中一些人,还成为蒋介石反动派的鹰犬。对此,鲁迅先生叹道:北大堕落至此,殊可叹息。并说失五四精神,对北大的堕落面进行了严厉的批评。

  然而,建国之后,毛主席教导我们:教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合。我们的教育方针应该使受教育者在德育智育体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。无产阶级的教育事业,是革命事业的一部分,必须为无产阶级的政治服务,必须为革命事业培养又红又专的各种人才,必须为社会主义服务,为人民服务。必须同生产劳动相结合,坚持唯物辩证法,抓住教育规律,生动活泼主动的去教去学去研究。

  在毛主席的亲切关怀下,我们改造了旧社会留下来的教师队伍,使其成为新中国受人尊重的人民教师;我们创建了众多的教育设施和机构,使社会主义教育事业空前兴盛;我们培养了一批有一批又红又专的社会主义新人,推动我国的社会主义事业发展。由此,高校教育获得新生,停止了堕落,开始成为坚强的社会主义文化阵地。

  当然,在复杂尖锐剧烈的阶级斗争大潮中,北大等高校不可能是一汪清水。蒋介石反动派的残渣余孽,帝国主义的走狗,新生资产阶级分子等都挤进高校,制造了一些消极因素。在毛主席革命路线指引下,这种消极面逐渐萎缩,北大的正能量光彩照人。

  然而,时过境迁,在新的世界条件下,近年来的高校教育再次出现了严重的问题。

  

  

  随着总的社会不平等的加剧,教育资源占有的不平等也随之加剧。从以上数据来看,高考作为培养国家栋梁、提供打破阶级壁垒的通道、促进社会平等的功能不断弱化,很大程度上成为有产者培养继承人、权钱变现、维护阶层鸿沟的手段。“贵子”再难生于寒门,阶层固化进一步严重。

  这也是比陈春香等人山东替考案所共同反映出来的问题,地方豪门甚至可以霸占普通人的高考成绩来获取升迁进取的人生。连据称公平竞争的高考都能出现这样的问题,其他领域的公平又还在哪里?

  资本化、功利化的教育导向下,铜臭味、假学术,以“美”为尊,教育领域所表现的堕落更是触目惊心。

  帝国主义一直把教育渗透作为和平演变的桥头堡,一众高校严重的人才流失,背后的根本原因正是意识形态阵地的失守,社会主义、爱国主义的缺失。这是一个多么让人忧心的局面!

  百年大计,人才是关键,教育是基石。青年教育没有正确的的人生观、价值观,就等于没有灵魂,正确的方向和目标也就真正树立起来,自然也就培养不出对祖国对人民有用的、“又红又专的社会主义人才”。

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