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- 21. 郝贵生|谈谈马克思主义学者的当代社会责任和使命
- (百家争鸣)
- ... 三、马克思主义学者如何树立社会责任感意识? 1、首先弄懂弄通马克思主义 笔者在多年的马克思主义基本理论研究中,看到许多学者把马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等人只是看做类似亚当·斯密、黑格尔等杰出的思想家、理论家、著名学者。他们希望通过对马克思主义的研究也使自己成为学界的著名人物。所以他们丝毫不关心马克思主义如何回到实践中去改变世界。笔者发现,他们天天研究马克思主义,马克思主义的研究成果也是一摞一摞的。但是他们不懂得马克思主义理论与人类其它所有优秀文化成果有三大区别:一是马克思主义的本质是关于社会主义要最终战胜资本主义,消灭私有制、消灭阶级,实现共产主义的学说体系。二是马克思主义哲学的功能是“改变世界”而不是简单地“解释世界”,他们把自己置身于现实世界极其尖锐激烈的阶级斗争实践之外进行纯粹的“学术”研究。三是马克思主义是无产阶级通过阶级斗争自己解放自己的学说。离开鲜明的无产阶级立场,也就不可能具有马克思主义的社会责任意识。从这个意义上,他们自己虽然具备五花八门的马克思主义教授、博导、专家、领导职务等多种头衔、称号,其实他们是假冒伪劣货、是水货,是毛主席当年批判的是假马克思主义者。 ...
- 创建时间 2024年4月05日
- 22. 刘振起:清明再读毛主席祭黄陵文
- (百家争鸣)
- ... 回溯历史,历史铭刻下了中国共产党在伟大领袖毛主席的英明领导下,带领全国人民,为国效命,坚决抵抗,频年苦斗,备历险夷,终还我河山、卫我国权,继复兴伟业、雄立东方。清明感恩,侪辈当记: 泱泱吾华,幸出泽东。 擎抗日大旗,制抗战胜利。 建新中国伟业,佑华夏再辉煌。 吃水不忘挖井人,幸福感恩毛主席。 (作者系昆仑策研究院高级研究员,原解放军后勤学院教授、博导,《毛泽东精神》作者,中国管理科学学会领导力专委会专家,中国动画工程促进会红色文化工作委员会主任,泰山红色文化研究院院长;来源:昆仑策网【原创】修订稿,作者授权首发) ...
- 创建时间 2024年4月01日
- 23. 人民公社导致了我国生产力的落后和农民的极度贫困?
- (百家争鸣)
- ... 正如王曙光教授所说:“新中国从1949年致力于国家的工业化和现代化,到现在大概七十多年,基本完成了工业化。这么迅猛的工业化在全世界没有先例。在这个进程当中,农民的组织化、农村的合作化,包括人民公社,都做出了极其重大的历史贡献,也付出了极大的代价。”“人民公社30年的时间,为中国工业化提供了大量的农业剩余,也为1978年之后的改革开放提供了大量的人力资本。对于这一历史事实,也要给以相当的尊重。在人民公社时期,农村公共品的供给达到了历史高度,在这一时期,农村教育普及,农村合作医疗、农村社会保障、农业基础设施建设、农田水利的兴修等等,都得益于人民公社体制。”“人民公社为改革开放的启动留下了大量的历史遗产,比如社队企业的发展,为乡镇企业发展奠定了基础。人民公社时期培养出来的人力资本,支撑了中国的工业化,支撑了中国的现代化,也支撑了1978年以来的改革开放”(《王曙光:全面反思人民公社制度的利弊》(王曙光,北京大学经济学院教授、博导、北京大学产业与文化研究所常务副所:https://www.sohu.com/a/479066052_121124804)。 ...
- 创建时间 2024年3月28日
- 24. 朱富强:言必称美国:已成高校评教体系的“毒瘤”
- (百家争鸣)
- ... 一、经济学子更偏好哪类教师 由于知识价值显现的滞后且不确定,青年学子往往无法判断一门学科或课程的价值,而只是借助某种社会锚定值而产生模糊认知,而这种锚定值又主要来自院校的舆论导向和制度激励。结果,那些受学院领导大力宣传的课程和老师,往往就会受到学子们的亲睐。譬如,如果学院制度激励主流刊物文章的发表,学生们就偏好主流经济学课程和工具性课程;如果学院积极鼓吹海外交换和求学,学生们就偏好英文原版教材课程;如果学院领导高度重视就业指标,学生们也就会选择实务型课程。正是在市场导向下,经济学子往往亲睐那些巧舌如簧的名人、社会关系丰沛的教授以及学术资源充足的博导,从而就会偏好这样几类教师及其所授课程。 ...
- 创建时间 2024年3月28日
- 25. 郝贵生:不能歪曲科学社会主义的基本原则
- (百家争鸣)
- ... 3、不会运用马克思主义的立场、观点、方法研究中国当代的现实问题 毛主席说,精通马克思主义的目的全在于应用,也就是说,马克思主义学者要自觉应用马克思主义的立场、观点、方法说明解释当今中国的经济、政治、文化等种种社会问题。非常遗憾,近些年基本看不到号称马克思主义的专家、教授、博导站在无产阶级的立场上,运用辩证唯物主义和历史唯物主义特别是被列宁称之为“马克思主义指导性的基本线索”的阶级分析方法认识中国当代活生生的极其尖锐激烈的阶级斗争事实。如中国的极其严重的官员等腐败现象、贫富悬殊现象、许家印现象、新三座大山现象、和平演变现象、“一切向钱看”、莫言等现象。国内无数个理论刊物、媒体刊载的所谓马克思主义理论研究文章多如牛毛,但大多是脱离实际、空话套话连篇,甚至阿谀奉承、溜须拍马,肉麻性的吹捧文章比比皆是。笔者偶尔也看到一些好文章。记得2008年的《马克思主义研究》曾经刊载一篇关于河南省小刘庄、南街村、竹林村走社会主义集体化道路的文章,可惜这样的文章凤毛麟角。 ...
- 创建时间 2024年3月25日
- 26. 郝贵生|“马克思主义”究竟是什么? —纪念马克思逝世141周年
- (百家争鸣)
- 马克思主义是马克思、恩格斯所创立的以唯物史观为理论基础的关于社会主义与资本主义对立、斗争最终战胜资本主义实现共产主义的无产阶级自己解放自己的开放的发展的科学体系。 【作者按】黑格尔说过,熟知的东西并非真知的东西。“马克思主义”概念对于当代中国共产党人及全国人民太熟悉了。党章上写道,我们党的指导思想是马克思主义,领导人讲话中也反复强调要把马克思主义与中国实际相结合。2004年,教育部把“马克思主义”定位一门独立的一级学科。自此,大学马克思主义学院、马克思主义专业、马克思主义硕士博士点、马克思主义教授、博导雨后春笋般地发展以来。全国大学马克思主义学院目前已经有1400多个,马克思主义教授、博导、研究生更是不计其数。笔者在职时也调入马克思主义学院。但笔者在几十年的教学和研究中,发现绝大多数领导、教授、博导并不真正理解和掌握马克思主义的本质和精髓。他们大多数人把一些权力者的各种讲话、文件与“马克思主义”划等号。马克思主义发展史上形形色色的歪曲和修正马克思主义的现象当代中国也同样存在,且极其严重。因此有必要讲清楚马克思主义科学含义和精髓究竟是什么?笔者在职时,写过多篇文章阐述这一问题。2018年在马克思诞辰200周年又写过一篇较长文章《“马克思主义”究竟什么?》,发表在各红色网站上。今年3月14日,是马克思逝世141周年。为此笔者再次将该文发表,以示纪念。同时也望给予广大共产党员、马克思主义专业学者和红色网友澄清目前思想理论界对“马克思主义”概念的种种歪曲和误解,真正掌握马克思主义的本质、精髓。也欢迎批评指正! ...
- 创建时间 2024年3月12日
- 27. 起诉莫言帽子满天飞:别说言论自由了,连诉讼权都想剥夺
- (百家争鸣)
- ... 本来,一个中国公民到中国的法院提起民事诉讼,这是他绝对不可剥夺的一项基本权利,无论法院受理不受理都不能影响他行使这一权利,更不能 剥夺这一权利。 这就如同一些人到公安机关报案、报警,并不能因为公安机关可能不会立案而剥夺他的报案、报警的权利一样。 这是两码事儿。 所以,对于有网民起诉莫言这件事儿,无论你是谁、你曾经是谁、现在是谁、是什么教授啊博导啊前主编啊、有多少粉丝、有多大影响力啊,你都没有剥夺这名网民提起诉讼的权利的权力。 ...
- 创建时间 2024年2月28日
- 28. 开曼注册就可以少纳税,高
- (百家争鸣)
- ... 0.0037% 网易 开曼群岛 965 50 5.1813% 快手 开曼群岛 942 12 1.2739% 上面这些数据,是昆仑策研究院高级研究员,原解放军后勤学院教授、博导刘振起先生在《刘振起:看到一张表,确实震到了我的眼界》文章中表格里的数据。看了这样的数据,免不了会让人产生一些疑问。 第一,这么多在中国建立,在中国成长的,原本应该是中国公司的公司,为什么都跑去开曼群岛注册?这些在中国建立和发展起来的公司,都可以这么任性吗?国家不管吗?管不了吗? ...
- 创建时间 2024年2月22日
- 29. 孔庆东:学习毛主席,遇到困难,不投降、不叛变!
- (百家争鸣)
- ... 我们向毛主席汇报之后,毛主席会告诉我们现在干什么呢? 首先是调查研究。毛主席为什么那么伟大?他自己说了,不是一拍脑袋,正确思想不是从天上掉下来的。他首先是个非常好的学者,还是个非常好的记者。我为什么说毛主席可以到北大当十个以上专业的导师呢?他到北大社会学系不是导师吗?到北大新闻传播系不是导师吗?毛主席的新闻写得都是一流的。你看“百万大军横渡长江”这个新闻谁写得出来?我要是蒋介石,一看就知道是毛泽东的手笔。他绝对是十个以上专业的博导,他的学问来自于老老实实的调查研究。 ...
- 创建时间 2024年2月19日
- 30. 刘振起:这或许是更为重要的改革
- (百家争鸣)
- ... 一个人,一个单位,一个政党,犯错误都是难免的。毛主席说:“哪个政党都要犯错误的,中国共产党就犯过很多错误,犯过重大错误。犯了错误改正就是了。错误能帮助人头脑清醒。”犯了错误,及时纠正错误,可以帮助我们的党减少损失,这是当下我们应该有的马克思主义态度。 (作者系昆仑策研究院高级研究员,原解放军后勤学院教授、博导,《毛泽东精神》作者,中国管理科学学会领导力专委会专家,中国动画工程促进会红色文化工作委员会主任,泰山红色文化研究院院长;来源:昆仑策网【原创】修订稿,作者授权首发) ...
- 创建时间 2024年1月29日
- 31. 零容忍?兼容并蓄?藏污纳垢?
- (百家争鸣)
- ... 当其中的硕士生需要报考博士时,哪个博导还敢录取他们?除非那个敢于录取他们的博导确实“德高为师,身正为范”!但俺想寄语在读的博士生,“这样的灵魂工程师,多吗?” 孔乙己说:“多乎哉,不多也!” 所以那个教授的作法,不仅仅祸害了11个学生的一时,而且可能是他们的一世。 当这些敢于站出来的博士生、硕士生去高校应聘时,有几个高校的院领导,敢录用这样的梁山好汉?他们不能不担心:这些内心有正义感的青年,是否也会在正式进入学院后,又在网上举报他们的诸多经济腐败、学术不端、为人恶劣的问题呢?所以根本不给他们面试的机会,就是他们的上策。 ...
- 创建时间 2024年1月24日
- 32. 王今朝:坚持马克思主义理论的彻底性——识破滕泰们的兴风作浪
- (百家争鸣)
- 中关村产业升级研究院微信公众号2024年1月19日上午10点发表滕泰《批判早期资本主义的“剥削论”“消灭私有制”等概念,成为一些别有用心的人兴风作浪的工具》一文,把坚持马克思主义基本理论的人称之为“别有用心的人”,并把运用马克思主义基本理论分析中国问题称之为“兴风作浪”,实际上是主张在中国复辟西欧早期资本主义,是搞西欧早期资本主义的文化大革命,因而才是实际上的试图在21世纪的中国兴风作浪的人。这样的人在当下的中国理论界不在少数,决不能等闲视之。 ...
- 创建时间 2024年1月22日
- 33. 集体写作|我们对大学失望的瞬间
- (百家争鸣)
- 高考是一考定终身,大学则是一系列考试定终身,每一场考试来得都像高考那样,和一切可以变现的东西挂钩,实际上还是应试的老路子。 今年的1月3日,三联生活周刊发布了文章《“高中化”的大学里,晚熟的大学生们》,主题是大学生从心理到生活上的不成熟,主要观点有:现在的大学生心理成熟程度低,社交能力差;大学生对父母依赖,独立性差;老师在学生前的权威减弱,因此大学的教育能力下降;等等。 可以看到,这篇文章中主要的观点都来自教授(特别是甘阳教授)、学院院长、博导等等,作为文中所指的“晚熟的大学生”,让我难绷的是,这些让上位者们“非常吃惊”的大学生的“堕落”,无非是萦绕在我们日常生活每一分秒的、对整个学校教育的失望。 ...
- 创建时间 2024年1月14日
- 34. 与“马克思主义学者”讨论马克思主义——驳琢磨琢磨的《马克思主义是一面什么样的旗帜》
- (百家争鸣)
- ... 我曾经遇到过马克思主义“博士”、“博导”,也遇到过一些党校的马列“教授”,与他们说一些真心话,他们说,学马列、教马列,只是为了混碗饭吃,其内心都是不赞同马列的。这样的现象不是个案,而是普遍现象。我理解他们,他们不骂人,不骂别人的“人品文品”,因此我尊敬他们。 当今中国,反对马克思主义不再会构成犯罪,因为宪法规定信仰自由、言论自由。但是,反马克思主义者不能够成为“马克思主义学者”,不可以成为马克思主义的博士、博导、教授,更不可以成为马克思主义学院的院长、政治理论课的负责人、首席专家,不能出现这样的笑话。这是一种教育界的腐败现象,有庸官、懒官照护着他们,给予他们那么多的荣誉和特权,共产党如果不能从根本上解决这类问题,垮台的那天还不知道是怎样垮台的。 ...
- 创建时间 2024年1月08日
- 35. 魏加宁的言论是向党和国家公开挑衅的反动政治宣言
- (百家争鸣)
- 2023年11月7日,由中共杭州市委、市人民政府及浙江大学民营经济研究中心等联合主办的中国民营经济50人谈暨世界杭商发展论坛在杭州洲际酒店举办。国务院发展研究中心原研究员、国务院参事室金融研究中心研究员、清华大学金融研究院高级研究员、中国政法大学产业经济系学术主任、博导魏加宁(参见中国政法大学商学院网页师资队伍师资力量介绍)在论坛上做了题为《如何防止民营企业政策掉入“塔西佗陷阱”——抓住当前有利时机,为民营企业彻底正名》的发言。魏加宁提出“市场经济就是民营经济,而且民营企业才是主体;国有企业其实是对民营企业的补充,要去干那些民营企业干不了、干不好的事情”。 ...
- 创建时间 2024年1月04日
- 36. 郝贵生|学习素质教育应作为教育改革的战略性任务 ——读林毓錡教授《论学习与教育》一书的体会
- (百家争鸣)
- ... 第三,目前我国在校学生的学习状况急需改变。许多学生不懂学习,不爱学习,不会学习。有些人的学习完全是为了文凭、证书,为达这一目的甚至弄虚作假。而目前的学校教育中只是依靠升学、考试制度,依靠不断加重学生的负担强制学生学习,把学生当作单纯的被动接受知识的客体,进一步助长了学生的厌学情绪和强化了学生的不正确的学习价值观、学习习惯、方法。由此恶性循环,危害极大。这种状况再也不能继续下去了。 第四,大学教授、博导中颇多水货现象的根本原因也是“三不”。学习素质教育也包括对学校的各级干部和教师本身。笔者长期对大学教育的观察中,许多领导、管理干部、教师甚至教授、博导也同样不懂学习、不会做人。笔者在多篇公开发表的论文中就揭露、批判了这种现象。要求学生学会学习,教育者首先要学会学习,学会做人。如毛主席说,教育者首先要受教育。 ...
- 创建时间 2024年1月03日
- 37. 郝贵生|《共产党宣言》与《古田会议》
- (百家争鸣)
- ... 第五,必须坚持矛盾分析法,学会运用矛盾分析法认真研究和分析社会现实问题,制定正确的路线、方针、政策 毛泽东1937年写的《矛盾论》中强调对立统一规律是唯物辩证法的实质、核心。这一思想一方面是他学习研究马克思列宁主义的结果,另一方面也是他在参加和领导中国革命实践过程中自觉运用这一方法包括起草《古田会议》的经验总结。毛泽东几乎所有的文章特别是建国后包括的他的全部晚年理论无不渗透和贯穿矛盾分析的方法。矛盾分析什么?应该是分析现实的问题。但不敢正视中国党内社会生活中存在的极其严重的社会问题,不敢正视各种剥削阶级思想意识对党内、军内的极其严重的渗透影响,如何进行分析?没有分析、就没有综合;没有分析,就没有实事求是,就不可能制定正确的路线、方针、政策。这已经为社会主义运动发展史,中国革命建设史反反复复证明的客观真理。但是近几十年改革开放实践以来,这一马克思主义的分析方法也程度不同被丢掉。领导人讲话、报告中缺乏对极其严重的社会问题的矛盾分析法,学者的论文包括相当多的所谓“马克思主义学者、教授、博导、智慧专家”也丢掉了这一科学的方法。导致这些讲话、会议决议和研究成果缺乏严密逻辑性和科学的思维。因此我们学习、研究、继承古田会议精神,应该特别要学习和自觉运用马克思主义的矛盾分析方法。 ...
- 创建时间 2023年12月27日
- 38. 孔庆东:向毛主席汇报——在纪念毛主席诞辰130周年座谈会上的发言
- (百家争鸣)
- ... 这是文革后期很多艺术品告诉我们的一个共同的声音,那个时候就表现出老一辈革命家内心的焦虑。我们无忧无虑,因为我们在毛主席庇护下,在这个社会主义国家生活多幸福啊!其实他们替我们把这些忧虑都担负起来了,但是给我们留下这个警告啊:很可能有一个很长很长的天寒地冻的黑暗的时期。 我们向毛主席汇报之后,毛主席会告诉我们现在干什么呢? 首先是调查研究。毛主席为什么那么伟大呀?他自己说了,不是一拍脑袋,正确思想不是从天上掉下来的。他首先是个非常好的学者,还是个非常好的记者。我为什么说毛主席可以到北大当十个以上专业的导师呢?他到北大社会学系不是导师吗?他到北大新闻传播系不是导师吗?毛主席的新闻写得都是一流的。你看“百万大军横渡长江”这个新闻谁写得出来?我要是蒋介石,我一看就知道是毛泽东的手笔嘛。他绝对是十个以上专业的博导,他的这个学问来自于老老实实的调查研究。 ...
- 创建时间 2023年12月20日
- 39. 刘振起:毛主席进京赶考的心路历程——在纪念毛主席诞辰130周年座谈会上的发言
- (百家争鸣)
- ... 下面是中国人民解放军后勤学院博导刘振起教授在一次座谈会上的发言。 ——在纪念毛主席诞辰130周年座谈会上的发言 刘振起 今年的12月26日,是伟大领袖毛主席诞辰130周年纪念日。今天我们一起纪念这个伟大的日子,让我们一起感恩毛主席,景仰毛主席永世不朽的伟大功绩! 今天我发言的题目是:毛主席进京赶考的心路历程。 我在研究写作《毛泽东精神》时,有一个印象深刻的发现,即:毛主席一生有三个鲜明的光辉阶段,每个阶段均为28年。我们知道,按照中国的农历纪年法,毛主席享年是84岁。而这个 ...
- 创建时间 2023年12月19日
- 40. 张文木:真理是鲜血写出来的——从红军长征说起
- (百家争鸣)
- ... 和平时期不容易找到真理。因为没有残酷的环境,检验真理比较慢,相反战争时期就比较容易找到真理。残酷的斗争环境犹如高速离心机,迅速将错误认识和观念不经过渡就被抛弃而将正确的东西保留下来。 真理往往最终是用鲜血洗出来而不仅仅是从书斋中读出来的。 共产党从城市转到农村,建立了根据地。环境稍微好一点,唯心主义又来了。这一次不是北大的陈独秀而是从莫斯科来的年轻人王明。王明直接从莫斯科带来共产国际的思想,又是外来思想。理论说起来一套一套的,还带来个军事“权威”奥托·布劳恩,化名李德,人家要正规化[4],说毛泽东太土气,不正规。说起来也是,即使按照现在的干部标准,毛泽东也难达标:不是博导,没有课题费,没有名牌大学学位,也没出国留洋经历,哪一条都不够。人家王明是莫斯科大学的,又受斯大林赏识,不说在当时,即使在今天的干部评价标准中也是很唬人的。 ...
- 创建时间 2023年12月10日