近日见一新闻，两会期间有人大代表建议“将教师节改设于孔子诞辰日”，值得说说。
教师节的日子要不要改，要改!但是改立在9月28日，我反对，就像我反对设立在9月10日一样。
9月30日就是烈士纪念日，过近的节日排布明显会冲刷舆论，这是对烈士日的不敬和不肃。
同时，以孔子作为教育标杆、作为一张教育大旗，这就更值得反对。
中国人在20世纪经历过1915和1966两场声势浩大的、现代化的文化思想革命，结果竟然还能在21世纪复孔，这很诡异。
有人说毛泽东“全盘否定孔子”，这帮人估计也是把“路线错了，知识越多越反动”的前半句给摘了的群体。
毛主席上过七年私塾，熟读儒篇，说他全盘反孔实在是污蔑了。他对于孔子是局部的、客观的“反”，这正是在于他对孔思想的了解和理解。
毛主席亲口语：“孔夫子的很多思想是好的，但是现在的孔夫子已经不是当年的孔夫子了。”
当孔老圣人变成了维护贵族统治的“白匪工具”，毛主席的评价一针见血：
“孔子当年那套东西，没有市场。周游列国到处被赶出来。为什么？战国七雄，唯独秦国是不允许孔夫子的弟子进入的。可为什么那些相信过孔夫子的国家都灭亡了，唯独秦国不听孔子那一套的秦始皇能统一中国……”
“我们共产党人，是从批孔起家的，我们决不能走前面他们的路，批了再尊……落入历史的一种循环，这是不行的……”
前不久山东“跪拜风俗”引发的争议，还不够深刻吗?
另外，尊孔为“教父”，这里面还暗含了一种浓烈的「文人治国」的味道，这是一种非常阴狠、非常矫造的气味。
从程朱理学，到康熙祭孔，从民国的所谓“大湿辈出”，到80年代的所谓“解冻”……不展开细说。
再说9月10日，改动这个现存的教师节的建议，我倒是支持的，这个日子绝对不适合作为一个节礼日。
中国目前有大几十个或官方、或非官方但具有民间影响力的「节日」，不论是来源于传统的民俗节日(春节清明中秋端午)，还是来源于文化入侵…哦不，来源于中西文化交流的宗教节日(圣诞感恩情人)，亦或是来源于政治纪念的节日(国庆建军)——这些节日都是有根可寻的，都是有设立理由的。
唯独这个教师节，如“啪”的一声按下公章就不由分说地设立一般，无逻辑也无缘由地在1985年1月21日横空出世。
从此，9月10日就莫名其妙、且是以一种急不可耐的姿态，成了中国的教师节。
有些事情，我真的是不惮以最坏的恶意……
按照中国传统习俗，忌辰期间，应禁忌饮酒、寻欢作乐等事，《礼记·祭义》载“君子有终身之丧，忌日之谓也。” 郑玄注：“忌日，亲亡之日。”《后汉书·申屠蟠传》：“九岁丧父，哀毁过礼……每忌日，辄三日不食。”
9月9日是什么日子，又是什么样的意义，无需多言。
在9月9日之后迫不及待地就加盖一个庆贺性质的官方节日，从某种现实诉求的角度看，三十六年前，这是一种驱赶着人们去遗忘、去褪忆的“冲淡”。
冲淡什么呢?无非就是内涵“毛主席批斗打压臭老九”嘛，所以这些“一夜翻了身”的臭老九们，可不得锣鼓喧天、鞭炮齐鸣。
然而历史总是由“后死”即“活得久”的人撰写的，当年所谓批臭老九、动辄把一些运动扩大化的人，是毛主席吗?
不敢多说，不便多说。
再就是一些陈芝麻烂谷子的低智谣言：“毛说‘知识越多越反动’，他不尊重教育!”、“毛取消了高考，他不尊重教育!”——拜托，这俩谣言能别再传了吗?
不敢多说，不便多说。
说毛主席不重视教育、不重视人才?去看看他老人家会见尼克松时是怎样一副高傲的姿态，而接见钱学森时又是怎样一副亲热的神情，他不重视人才?
当年被下面搞成扩大化后，下令给近20万知识分子“摘帽”的，不是毛主席是谁？
说毛主席不尊师重道、不敬重教师?
对徐特立，老先生六十岁大寿时毛主席写信：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生”
对黄宗溍(原湖南省立第一师范老师)，毛主席1957年寄去1000元——1000元啥概念?毛主席每月工资才404.8元，当时连去人民大会堂开会喝杯茶都要付茶钱的。结果钱到时，黄先生已病故，其家人欲将款退还，毛主席说：“老师走了，师母还在，还有师弟师妹，这钱就留给他们用吧。”
对毛宇居(韶山启蒙老师)，毛主席曾在百忙中邀请他到北京游览名胜，还安排参加国庆一周年观礼宴会，衣食住行关怀备至。1959年回故乡韶山，毛主席在家宴上向毛宇居当面敬酒，老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席回敬：“尊老敬贤，应该应该！”
早在1942年的延安中央党校开学典礼上，毛泽东就明确指出：“没有革命知识分子，革命不会胜利。”在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，他又指出：“我国的艰巨的社会主义建设事业，需要尽可能多的，凡是真正愿意为社会主义事业服务的知识分子为它服务。”
到了1957年春夏之交时，某些知识分子露出了蠢蠢欲动的苗头，与党内某些产生“资倾向”的人相苟合，毛主席又指出：“在我们的国家里，鉴别资产阶级及其知识分子在政治上的真假善恶，主要看他们是否真正要社会主义和真正接受共产党的领导”、“知识分子应当成为无产阶级的知识分子，没有别的出路，‘皮之不存，毛将焉附’！”
这或许是某些时时刻刻想着脱离工农大众、坐在云端高高俯瞰人民的“知识分子”们，之所以痛恨毛主席的原因吧。
毕竟毛主席总是教育他们要服务于劳动生产和革命事业，这可就太反了这帮人无病呻吟、哭哭啼啼的尿性了，怎能不反攻倒算～
对这类脱离劳动、脱离工农的所谓“知识分子”，毛主席也给出过精辟的论断：“知识分子把尾巴一翘，比孙行者的尾巴还长。孙行者七十二变，最后把尾巴变成个旗杆那么长。知识分子翘起尾巴来可不得了呀！‘老子就是不算天下第一，也算天下第二。工人、农民算什么呀？你们就是阿斗，又不认得几个字’”——以及他那句著名的教育工农与年轻干部的话：“你们要多读点书，免得受知识分子的骗！”
之前写天津女教师“嫌贫爱富”时（见微博2月26日、27日两篇文章）时就说了，在今天，教师早已不是过去那种“无产阶级人民教师”的革命姿态，在教育产业化、私有化、商业化的当下，已是越来越趋近于一种普通职业。
在2012年八项规定出炉之前的时日里，每年的教师节曾经更是一度成为部分体制内蛀虫大兴奢靡之风、鼓动家长学生送礼献媚的“油水日”。
教育乃一国之本，从毛主席开始，我国没有哪一个时期是不重视教育的，但是就设立节日是否必要、尤其节日设立在9月10日是否合适，确实需要严肃讨论。
建国后我们一度以五一劳动节作为教师节，这非常合理，教师职业本身就属于劳动阶层，应从劳动群众中来、贡献于劳动群众去，一旦脱离劳动则难称“人民教师”。
所以后来也几乎没有再为教师职业特立节日以搞特殊化。
而今天，如果非要设立教师节，非设不可，那么我个人倒是建议设立在12月26日，毛主席的诞辰，即「人民节」，将毛主席这个开国领袖的“人民性”和“教育性”实现合一，逢大兴崇教尊师的日子，都能想起那个我们共同的老师。
我们这个民族能够从浴火中重生、从分裂中实现家国统一，是被谁带领、被什么思想教育，12月26日是最恰如其分的答案。
“什么四个伟大，讨嫌！总有一天要统统去掉，只剩下一个‘Teacher’，就是教员。因为我历来是当教员的，现在还是当教员，其他的一概辞去。”
