高中
中午孩子放学回家说，他的同学让帮忙找数学方面的演讲材料。孩子的同学住在学校不方便找资料。
为此，孩子就给那个同学带去学校了一本书数学方面的课外书。
中秋节快到了。不知道孩子的同学是否回家，想着带月饼应该不违法学校的规定，就提醒孩子再给他的那个同学捎去几个月饼。
不过，给了以后就后悔了，担心孩子的同学会不会吃出问题。我和孩子以为好的东西未必适合他的同学。大道至简。多一事不如少一事。月饼毕竟是零食。是可吃可不吃的。孩子同学住校
，父母不在身边，就少了对食物把关的人。
哎。只能寄希望孩子的同学，父母不在身边自己也能把好食物关。这次是我这个做大人的多事了。
以前，给孩子玩伴吃的东西时，会再三嘱咐孩子的玩伴，能不能吃那些东西，一定要问他们的家长，家长同意了才能吃。自己也是这样要求孩子的，吃什么一定要让大人知道。毕竟父母照顾孩子不容易。万一吃出了问题就不好了。不能好心办坏事。
哎。往后还是不要这样做了。
近年来，过中秋节的时候，经常给孩子买那个牌子的月饼。尽管好不容易找到了一个合适的月饼牌子，还是觉得自己做的月饼最好，特别是孩子做的。
中国的节气，很好地提醒了人们什么时候该吃什么样东西。在吃上面，祖先留下了不少好的经验。现在有些人的吃法远远比不上这些经验。
在吃上面，创新不容易，胡来倒不难。
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音乐鉴赏 文章数量: 8
应该讲讲《音乐鉴赏》这门课。这门课，是孩子分享读书心得时知道的。
这是高中的一门音乐方面的课程，但是没有讲。
据说，现在的孩子知道很多，但这门课程中的许多东西，很多孩子都不知道。应该让孩子们知道这些。知道这些有利于孩子的健康成长。现在的孩子这些方面知道的太少，同时又收到太多的其他方面的影响。本没有必要知道这么多音乐方面的知识，但因为受到的其他方面的影响太多，就有这方面知道多一些的必要了。
喜欢听的并不都是好的。就像喜欢吃的未必有利于健康。大人应该帮助孩子们学会鉴别。不应该忽视音乐的教化作用。
有人说，中国的上世纪80年代好，听到、吃到了很多好听、好吃的。好还是不好，真好还是假好，这门多年过去了，结果也出来了，过来人应该多少有些反思了。 有的好听的，把思想听坏了，有的好吃的，把身体吃坏了……
这门音乐方面的课程，应该让孩子们通过讨论。让孩子们对不同时期的音乐进行批评。既然用音乐影响孩子了，就应该让孩子们学会批评，有批评的权利，让孩子们通过批评学会鉴别好坏，学会保护自己，通过批评让作为听众的孩子们获得更多的主动权。
对课本的批评有利于培养孩子的独立思考，有利于破除迷信。
音乐应该是用来解放孩子们的，它不应该成为孩子们的无形束缚。靡靡之音就是对孩子们的一种束缚。现在孩子们听到的相当多音乐和歌曲都是靡靡之音。应该通过加强音乐教育对抗这些靡靡之音对孩子们的恶劣影响。
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